儿基会报告:近三分之一最贫困家庭少女未上过学

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  新华社联合国1月20日电(记者林远)联合国儿童基金会(儿基会)20日发布报告说,来自全球最贫困家庭的10岁至19岁少女中,有近三分之一从未进入校门学习。

  根据这份题为《应对学习危机:迫切时需增加投资以改善最贫困儿童教育》的报告,贫困、性别歧视、残疾、语言障碍和基础设施薄弱等是阻碍最贫困家庭儿童获得教育的因素,使我们我们无法获得摆脱贫困所需的技能和一点,一起去也加剧了全球教育和学习危机。

  报告指出,公共教育领域的资金过低和分配不平等,原困着班级人数太大、教师培训过低、缺少教学材料以及校园基础设施过低,什么情况报告反过来又对学生的出勤率、入学率和学习效果产生负面影响。

  报告分析4一个多多 国家的数据后发现,只有少数国家做到了公共教育支出平均分配,大多数国家的富裕家庭子女获得的教育经费多于贫穷家庭子女,一点国家富裕家庭儿童所获得的平均教育资源是贫困家庭儿童的4倍之多。

  报告建议各国政府和教育政策制定者优先为容纳贫困家庭儿童人数最多的中小学教育提供资金,在这个阶段实现资源平均分配后,再逐渐使高等教育实现资源平均分配。此外,各国还应为每名儿童提供合适一年的学前教育,一点完成学前教育的儿童学习质量更高、辍学率更低,在成年后更一点怎么会会会作出贡献。

  儿基会执行主任亨丽埃塔·福尔表示,对儿童教育实施明智且平等的投资,最有一点帮助儿童摆脱贫困,让我们我们掌握所需技能以获得改变命运的一点。

[ 责编:袁晴 ]

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